Nauka z marką – kursy dla ósmoklasistów

Kursy i korepetycje od 1992 roku. 14 tysięcy uczniów.

Kursy dla ósmoklasistów

ROK SZKOLNY 2026/2027

Nasze kursy dla ósmoklasistów prowadzone w Warszawie są zaprojektowane tak, aby nie tylko przygotować uczniów do egzaminów, ale także rozbudzić w nich pasję do nauki. Zajęcia odbywają się w małych grupach (9-15 osobowych lub 4-8 osobowych), przez co jesteśmy w stanie odpowiednio podejść do każdego ucznia i dostosować tempo pracy do jego potrzeb. Oferujemy także kursy dla ósmoklasisty indywidualne w Warszawie – zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą.

Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty w Warszawie z nami

Kurs przygotowawczy do egzaminu dla ośmioklasisty prowadzony jest przez doświadczonych edukatorów, którzy wiedzą, jak ważne jest zintegrowane podejście do nauki. Skupiamy się na zapewnieniu, że każdy uczestnik kursu otrzymuje indywidualne wsparcie i uwagę. Prowadząc kurs przygotowawczy do egzaminu ósmoklasisty w Warszawie wykorzystujemy nowoczesne technologie i metody nauczania – tak, aby forma nauczania była dostosowana do potrzeb każdego uczestnika.

Z myślą o uczniach kończących szkołę podstawową powstały:

  • kursy powtórzeniowe i testowe przygotowujące egzaminu ósmoklasisty – można wybrać zajęcia w grupie, indywidualne z nauczycielem lub on-line przed komputerem.
  • kursy warsztatowe przygotowujące do testu predyspozycji lub kompetencji językowych dla kandydatów do klas dwujęzycznych – można wybrać zajęcia w grupie, indywidualne lub on-line przed komputerem.
KURSY GRUPOWE DLA ÓSMOKLASISTÓW
Miejsce zajęć:  SP nr 12 przy ul. Górnośląskiej 45 lub 17 SLO ul. Marszałkowska
Rodzaj kursuSobota 9:00–10.30Sobota 10.45 – 12.15Sobota 12.30 – 14.00
KURS CAŁOROCZNY

(kurs powtórzeniowy)

MATEMATYKA
grupy: 4-8 i 12-15 os.
40 godz. lekc.
26.IX.2026 – 20.III.2027
JĘZYK POLSKI
grupy: 4-8 i 12-15 os.
40 godz. lekc.
26.IX.2026 – 20.III.2027
JĘZYK ANGIELSKI
grupy: 4-8 i 12-15 os.
40 godz. lekc.
26.IX.2026 – 20.III.2027
KURS SEMESTRALNY

(kurs powtórzeniowy)

JĘZYK POLSKI
grupy: 4-8 i 12-15 os.
30 godz. lekc.
16.I.2027 – 21.III.2027
MATEMATYKA
grupy: 4-8 i 12-15 os.
30 godz. lekc.
16.I.2027 – 21.III.2027
JĘZYK ANGIELSKI
grupy: 4-8 i 12-15 os.
30 godz. lekc.
16.I.2027 – 21.III.2027
KURS FERYJNY

(kurs powtórzeniowy)

JĘZYK POLSKI
grupa: 12-15 os.
20 godz. lekc.
01.II.2027-12.II.2027
MATEMATYKA
grupa: 12-15 os.
20 godz. lekc.
01.II.2027-12.II.2027
JĘZYK ANGIELSKI
grupa: 12-15 os.
20 godz. lekc.
01.II.2027-12.II.2027
KURS TESTOWY

(kurs warsztatowy)

JĘZYK POLSKI
grupy: 4-8 i 12-15 os.
16 godz. lekc.
03.IV.2027 – 25.IV.2027
MATEMATYKA
grupy: 4-8 i 12-15 os.
16 godz. lekc.
03.IV.2027 – 25.IV.2027
JĘZYK ANGIELSKI
grupy: 4-8 i 12-15 os.
16 godz. lekc.
03.IV.2027 – 25.IV.2027
SZKÓŁKA PISARSKA

(kurs warsztatowy)

SZKÓŁKA PISARSKA
grupa: 12-15 os.
16 godz. lekc.
03.IV.2027 – 25.IV.2027
SZKÓŁKA PISARSKA
grupa: 12-15 os.
16 godz. lekc.
03.IV.2027 – 25.IV.202
KURSY DO KLAS DWUJĘZYCZNYCH W LICEUM

(kurs warsztatowy)

TEST KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH
grupa: 8-12 os.
24 godz. lekc.
03.IV.2027 –22.V.2027
TEST PREDYSPOZYCJI JĘZYKOWYCH
grupa 6-9 os
20 godz. lekc.
16.IV.2027 –05.VI.2027
TEST PREDYSPOZYCJI JĘZYKOWYCH
grupa: 6-9 os
20 godz. lekc.
24.IV.2027 –06.VI.2027

Kursy dla ósmoklasistów – na czym się skupiamy?

Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty obejmuje nie tylko powtórzenie wiadomości zdobywanych w kolejnych latach nauki, ale również rozwijanie umiejętności potrzebnych podczas samego egzaminu. Uczniowie uczą się analizować treść zadań, dobierać odpowiednie metody ich rozwiązywania oraz pracować pod presją czasu. Regularne ćwiczenia pozwalają również sprawdzić, które zagadnienia wymagają jeszcze dodatkowej pracy, i odpowiednio zaplanować dalszą naukę.

Kurs przygotowawczy do egzaminu ósmoklasisty – wybierz formę nauki

Niezależnie od wybranej formy zajęć celem kursu jest uporządkowanie materiału, przećwiczenie typowych zadań egzaminacyjnych i przygotowanie ucznia do samodzielnej pracy podczas egzaminu. Kursy dla ósmoklasisty w Warszawie mogą być dobrym rozwiązaniem zarówno dla uczniów, którzy chcą usystematyzować zdobytą wiedzę, jak i tych, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w konkretnych obszarach.